SIDRAP, MERPOS — Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang (UMS RAPPANG) kembali menggelar seminar tesis mahasiswa pada Selasa, 12 Mei 2026. Kegiatan akademik tersebut berlangsung di Ruangan Ujian B07 dan menjadi bagian dari proses akhir studi mahasiswa jenjang S1.
Pada kesempatan tersebut, mahasiswi atas nama Yadinda Mahardika Darwis Putri mempresentasikan hasil penelitiannya yang berjudul “The Relation Between Students’ Frequency in Watching English Content on Social Media and Students’ Vocabulary Mastery”.
Penelitian ini mengkaji hubungan antara intensitas mahasiswa dalam menonton konten berbahasa Inggris di media sosial dengan kemampuan penguasaan kosakata bahasa Inggris mereka.
Seminar tesis tersebut menghadirkan tim penguji yang terdiri atas Dr. Suhartini Khalik, S.Pd., M.Pd. selaku Ketua Penguji, Syahrir L., S.Pd., M.Pd. sebagai Sekretaris Penguji, serta Nurul Faradillah, S.Pd., M.Pd. sebagai Anggota Penguji.
Adapun dosen pembimbing penelitian yakni Dr. Buhari, S.Pd., M.Pd. selaku pembimbing pertama dan Isumarni, S.Pd., M.Pd. sebagai pembimbing kedua.
Dalam pemaparannya, Yadinda menjelaskan bahwa media sosial saat ini tidak hanya berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga menjadi media pembelajaran yang efektif, khususnya dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mahasiswa.
Menurutnya, paparan konten berbahasa Inggris secara rutin dapat membantu mahasiswa memperkaya kosakata, memahami pengucapan, serta meningkatkan pemahaman bahasa dalam konteks sehari-hari.
Penelitian tersebut dinilai relevan dengan perkembangan teknologi digital dan kebiasaan generasi muda yang semakin akrab dengan platform media sosial seperti YouTube, TikTok, dan Instagram.
Kehadiran media digital dinilai membuka peluang baru dalam menciptakan metode pembelajaran bahasa yang lebih fleksibel, menarik, dan mudah diakses.
Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang, Dr. Sam Hermansyah, memberikan apresiasi atas semangat dan kesungguhan mahasiswa dalam menyelesaikan penelitian ilmiah yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
Menurutnya, tema penelitian yang diangkat sangat kontekstual dengan kondisi pembelajaran modern saat ini, di mana media sosial telah menjadi bagian penting dalam proses belajar bahasa Inggris, khususnya dalam meningkatkan vocabulary mastery mahasiswa.
“Penelitian seperti ini diharapkan tidak hanya menjadi pemenuhan syarat akademik, tetapi juga mampu memberikan kontribusi nyata terhadap pengembangan strategi pembelajaran bahasa Inggris berbasis digital,” ujarnya.
Ia juga mendorong mahasiswa untuk terus meningkatkan kemampuan berpikir kritis, literasi digital, serta keterampilan penelitian agar mampu bersaing di era globalisasi.
Selain itu, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UMS Rappang diharapkan terus melahirkan karya-karya ilmiah yang inovatif, relevan, dan bermanfaat bagi dunia pendidikan maupun masyarakat luas. IRJAS/DP
